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Alma Mater – Zeitschrift für interdisziplinäre Kulturforschungen 2025, Bd. 2(1) 1-18
Vom Sinn der Pfeile. Lektüren der Unverhältnismäßigkeit zu Marc-Antoine Mathieus Graphic Novel „Sens“
S. 1 - 18 | DOI: https://doi.org/10.29329/almamater.2025.1286.1
Veröffentlichungsdatum: März 06, 2025 | Einzeln/Gesamtansichten: 20/35 | Einzeln/Gesamtdownloads: 23/50
Zusammenfassung
Der Beitrag beschäftigt sich mit der Weigerung, eine Geschichte zu erzählen, wie sie in der Graphic Novel des philosophisch interessierten Zeichners Marc-Antoine Mathieu praktiziert wird. Am Beispiel des Anfangs und des Endes dieses Buches, dem der Verleger den Titel „Sens“ (= „Sinn“ bzw. „Richtung“) zugewiesen hat, wird im Rückgriff auf eine Methode, die als „Radikalisierung von Genauigkeit“ bzw. „Lektüre der Unverhältnismäßigkeit“ zu bezeichnen wäre, die Vielschichtigkeit von Wiederholungsstrukturen untersucht. Diese schaffen, so die These, eine Bedeutungsvielfalt, bei der sich die Leserschaft auf aktive Weise an der Konstitution von „Sinn“ wie „Richtung“ des Lesens beteiligen muss.
Schlüsselwörter: Marc-Antoine Mathieus, Sens, Graphic Novel, Unverhältnismäßigkeit, Sinn
APA 7. Auflage
Peiter, A. (2025). Vom Sinn der Pfeile. Lektüren der Unverhältnismäßigkeit zu Marc-Antoine Mathieus Graphic Novel „Sens“. Alma Mater – Zeitschrift für interdisziplinäre Kulturforschungen, 2(1), 1-18. https://doi.org/10.29329/almamater.2025.1286.1
Harvard
Peiter, A. (2025). Vom Sinn der Pfeile. Lektüren der Unverhältnismäßigkeit zu Marc-Antoine Mathieus Graphic Novel „Sens“. Alma Mater – Zeitschrift für interdisziplinäre Kulturforschungen, 2(1), pp. 1-18.
Chicago 16. Auflage
Peiter, Anne (2025). "Vom Sinn der Pfeile. Lektüren der Unverhältnismäßigkeit zu Marc-Antoine Mathieus Graphic Novel „Sens“". Alma Mater – Zeitschrift für interdisziplinäre Kulturforschungen 2 (1):1-18. https://doi.org/10.29329/almamater.2025.1286.1
